O que a gente aprende hoje?
Pode ser o que caiu na sua semana, o que você adiou, o que você sempre quis entender.
no seu temposou um parceiro de estudo: aprendo o assunto que você quiser e estudo com você, do seu lado, no seu ritmo.
começar agoraO que a gente aprende hoje?
Pode ser o que caiu na sua semana, o que você adiou, o que você sempre quis entender.
no seu tempoaprendi o que tinha que aprender para te desenhar um caminho.
na ordem em que eles se sustentam
então me explica.
O que você explicar, eu guardo.
Só é demonstrado o que você demonstrou.
Se você preferir pular, eu anoto também.
Explicou com o exemplo da velocidade média do ônibus, sem precisar de dica.
Chegou à definição com apoio. Ainda confunde a notação quando o intervalo encolhe.
Você preferiu pular. Fica anotado.
A próxima conversa continua daqui.
O caminho que você fizer, eu guardo numa folha com os exemplos que aparecerem na conversa.
Você conectou a divisão pelo intervalo à velocidade média. A passagem ao instante ficou para outra conversa.
Dividir a mudança da função pela mudança em x produz uma taxa por unidade.
A velocidade média do ônibus como exemplo de variação por unidade.